Leren en … leren leren

Leren doe je in boeken. Leren doe je op school. Juist, maar leren doe je steeds meer op steeds meer verschillende manieren en plaatsen. Leren wordt levensbreed en levenslang, zegt men. Leren doe je ook vaak en steeds meer door zelf te ontdekken en te doen.
In een wereld waarin de menselijke kennis om de zeven jaar verdubbelt, moet de school van vandaag dan ook goed weten wat essentiële basiskennis is die ze aan haar leerlingen moet meegeven en hoe ze hen leert zelf te verwerven wat ze daarbovenop voor zichzelf als student, toekomstig werknemer, burger of gewoon als mens-met-hart-en-geest nodig hebben. Kennis is daarbij één ding. Vaardigheden en attitudes - van denk- tot doe- en leefvaardigheden en -attitudes - is een ander. M.a.w.:
Leren in de middenschool heeft duizend gezichten en één doel voor ogen: de jonge kinderen van vandaag vaardig maken om volop te kunnen deelnemen aan de samenleving nu en later. 

Van zo'n visie op leren wil de school de hartenklop zijn die nieuwsgierigheid wekt en die je laat voelen dat leren alles met het leven buiten haar muren heeft te maken. Die je zelfstandig en in teamverband leert leren. Die je leert dat leren ook zweten is, maar dat zweten niet per sé onaangenaam hoeft te zijn zolang je maar voelt dat je kennis én je kunde groeien. Die je een degelijke bagage aan kennis en kunde meegeeft én de technieken om die verder aan te vullen op je weg door het school- en beroepsleven. Die je leert dat leren in dienst staat van individeel en gezamenlijk mens te zijn.
In de middenschool wordt dan ook zowel binnen vakken als vakoverschrijdend geleerd.
Welke vakken waar aan bod komen, vind je in de lessentabellen . De inhoud van het vakgebonden leren zit vervat in de eindtermen en ontwikkelingsdoelen die de Vlaamse gemeenschap heeft vastgelegd, en in de leerplannen van het katholiek onderwijs voor de eerste graad.
Meer informatie hierover vind je op de websites van de Dienst voor Onderwijsontwikkeling en van het Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs.
Het vakoverschrijdend leren is vervat tal van extra leer- en beleefactiviteiten die de school organiseert. Daarvan kan je echo's opvangen onder de rubriek ‘Schooljaar te kijk' die trouwens ook indrukken van het dagelijks en vakgebonden leren weergeeft.
Via projecten van bijzondere leerbegeleiding biedt de school ook individuele ondersteuning bij het leren.
De wijze waarop het leren van de leerling beoordeeld wordt, zit vervat in het studiereglement . Dit is een onderdeel van het schoolreglement .